大班建構游戲反思大班建構游戲反思一:大班建構游戲后的反思幼兒的結構游戲的表現大多來源于周圍生活。幼兒在游戲中會遇到各種各樣的問題,教師營造開放式游戲環境,促進幼兒養成積極的思維方式,遇到問題要自己尋求幫助的辦法,提高幼兒解決問題的能力。教師
不是。橋梁一共可以建8座,需要在服務處和理克商量公共建設建造。但是在一天之內只可以建立一座。或者其他建筑物在施工的時候就要等第二天才可以建立。