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河北農業(yè)大學**教育學院_chengjiao.hebau.edu.cn

所屬分類：教育文化

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站點介紹

河北農業(yè)大學是河北省重點骨干大學。學校現設24所學院，成人教育學院為24所學院之一。我校成人高等教育經過多年的努力和探索，基本形成了多規(guī)格、多層次、多形式的辦學體系，積累了豐富的辦學經驗。為了幫助人們更好地解決工學矛盾，克服時間和空間的制約，經與東北農業(yè)大學協(xié)商并報請河北省教育廳審核備案，在我院設立“東北農業(yè)大學網絡教育學院河北農業(yè)大學校外學習中心”(冀教高20082號文件)，2009年開始招生。

學校簡介

河北農業(yè)大學成人教育學院成立于1993年12月。經過十幾年的發(fā)展已經逐步形成了多專業(yè)、多層次、多規(guī)格、多形式、多站點的辦學體系，為社會培養(yǎng)和輸送了一大批專業(yè)人才。目前成人高等教育本、專科專業(yè)已達46個。辦學形式有函授、脫產、自學考試、專業(yè)證書和短期培訓等。1997年河北農大成教學院與農村教育研究所合并，兩塊牌子一套人馬。1998年底，完成了《河北農業(yè)大學學報(農林教育版)》的創(chuàng)刊并負責了第一、二卷共八期的編輯出版工作。

所授榮譽

成人教育學院在辦學中注重質量，規(guī)范管理，制定和完善了一整套成人教育管理制度和崗位職責，保證了在教學、學籍、教師選聘、質量評估等方面管理上的有章可循，辦學質量和辦學效益不斷提高，得到社會的廣泛認可。1992年，在全國范圍的檢查評比中，被原國家教委授予“全國成人高教先進單位”，1996年、2001年在河北省成人高等教育檢查評估中連續(xù)兩次被評為“河北省成人高等教育評估優(yōu)秀學校”。2004年12月被中國成人教育協(xié)會授予“全國成人教育先進單位”榮譽稱號。

辦學規(guī)模

2001年以來，隨著高校在校生自考這種新的高等教育形式出現，該校自學考試有了突破性進展， 2001—2003年農業(yè)推廣、城鎮(zhèn)經濟管理兩專業(yè)在籍自考生達到3.5萬人以上，2004年新增本、專科物流管理專業(yè)。2001年該校被評為河北省自考先進單位，2003年被評為全省自學考試20周年先進集體，2004年高校在校生自學考試順利通過了省考院檢查評估，2004年獲得全省高校在校生先進集體。

自2001年至今，學院先后承擔了三期保定市女狀元班的培訓工作，培訓學員144人;與保定市委組織部聯合招收農村基層干部素質工程大專班學員4589人;培訓專業(yè)證書班學員942人;此外還分三期為新疆巴州培訓基層干部183人，有效地支援了西部開發(fā)。近四年來學院爭取到“科技部國家級星火培訓基地”、“教育部中央教育科學研究所農村教育綜合改革研究與培訓示范基地”、“農業(yè)部科技教育司農業(yè)職業(yè)技術教育培訓示范基地”、“省級職教師資培訓中心”、“保定市農村基層干部培訓基地”、“保定市婦女培訓學校”等多個培訓資質，為該校太行山道路的延伸，更好地面向“三農”服務于社會搭建了基礎平臺。

對外交流

近幾年，成人教育學院不斷擴大對外交流，與蒙古國立大學、澳大利亞國立大學、美國庫克大學等建立了交流合作關系，與聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心簽訂了發(fā)揮各自優(yōu)勢，謀求共同發(fā)展的合作協(xié)議;1999年7月，開始招收中外合作辦學自費留學生班，共招收赴蒙古國立大學和美國庫克大學留學生129名。學生畢業(yè)后，除繼續(xù)在國外就讀碩士研究生的學生以外，總體就業(yè)率達到100%。2004年10月與美國林肯管理與專業(yè)技術委員會洽談并形成了初步的合作意向，致力于推動中美教育、科技和文化交流。

成人教育學院注重成人教育理論研究，近幾年承擔國家級和部委級課題10余項，已結題7項。成人教育管理干部和教師在各級、各類刊物上發(fā)表論文數十篇，主編、參編專著8部，其中有些論著獲得國家、省、市或學校的獎勵。在全國高等農業(yè)院校成人教育研究會的兩次換屆中，均被推選為副理事長單位，院長黃長春教授兼任學術部主任，還被增補為全國農業(yè)職業(yè)技術教育研究會常務理事，2003年被選為河北省成人高等教育研究會副理事長，河北省成人教育協(xié)會副秘書長兼農村教育工作委員會主任等。

為進一步改善辦學條件，2001年至今，學院先后投資60多萬元用于樓內房屋改造、各項設施維修及一般設備投入。目前學院有多媒體教室一個，機房一個，教室容納量600余人，樓內共設有320個床位的學生宿舍和客房，為今后的辦學提供了必備的條件。

發(fā)展前景

面向21世紀，成人教育學院明確了“成人教育以質量為基礎，開拓多條辦學渠道，發(fā)展多種辦學形式，為經濟建設服務”的辦學指導思想，向著“質量第一，信譽第一”的目標不斷邁進。