嘉興技師學(xué)院是一所集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)和鑒定為一體的中級(jí)技工、高級(jí)技工、技師等多層次教育的全日制技工學(xué)校。
嘉興技師學(xué)院(浙江科技工程學(xué)校·嘉興市高級(jí)技工學(xué)校)經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,是一所融學(xué)制教育、技能培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)為一體,以高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)為特色的全日制高等技工院校。辦學(xué)三十多年來(lái),學(xué)院實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、內(nèi)涵、品牌的快速發(fā)展,為服務(wù)嘉興經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,提供了一大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
學(xué)院立足嘉興,面向長(zhǎng)三角,融學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)為一體,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心、以改革為動(dòng)力”的辦學(xué)方向,實(shí)施“德育首位、能力本位、就業(yè)到位、服務(wù)上位”的“四位”發(fā)展戰(zhàn)略,結(jié)合嘉興市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì),集聚積極因素,整合優(yōu)勢(shì)資源,促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)院占地面積300畝,建筑面積11.7萬(wàn)㎡,全日制在校生6800人。教職工375人,其中專任教師236人,專業(yè)課教師188人,“雙師型”教師達(dá)90%以上。現(xiàn)有機(jī)械制造類、電氣工程類、信息技術(shù)類、財(cái)經(jīng)管理類、旅游服務(wù)類五大專業(yè)集群17個(gè)專業(yè)22個(gè)專業(yè)方向,相應(yīng)設(shè)置了五個(gè)專業(yè)系。其中,數(shù)控加工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)。以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用為主體專業(yè)建成國(guó)家示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,以機(jī)電技術(shù)應(yīng)用為主體專業(yè)建成浙江省先進(jìn)制造業(yè)綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地,以電氣自動(dòng)化為主體專業(yè)建成浙江省十大高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地,以旅游服務(wù)與管理為主體專業(yè)建成浙江省商貿(mào)旅游現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地。2012年7月,學(xué)院被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部確定為國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。
學(xué)院堅(jiān)持學(xué)歷教育與社會(huì)培訓(xùn)并舉,為普遍提高城鄉(xiāng)勞動(dòng)者素質(zhì),建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)揮應(yīng)用的作用。常年開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、外來(lái)務(wù)工人員就業(yè)、企業(yè)在職職工技能提升、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和退伍士兵培訓(xùn)等多門類多層次培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)多年的努力探索,已形成“e 心e意”(便捷、高效、熱情、實(shí)在)的社會(huì)培訓(xùn)品牌,先后被評(píng)為浙江省優(yōu)秀職教培訓(xùn)基地、浙江省優(yōu)秀國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。
學(xué)院秉承南湖紅船精神、依托大運(yùn)河“水”文化的深厚底蘊(yùn),吸收現(xiàn)代企業(yè)文化精髓,踐行“激流勇進(jìn)·自動(dòng)自發(fā)”的學(xué)校精神,致力于學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),制定了“嘉興窗口、浙江一流、全國(guó)知名”的奮斗目標(biāo),提出學(xué)會(huì)“紅海生存”、“藍(lán)海發(fā)展”兩套本領(lǐng)。在發(fā)展戰(zhàn)略上圍繞“滿足學(xué)生、家長(zhǎng)和企業(yè)的需求,提升買方價(jià)值”的理念,實(shí)施“藍(lán)海戰(zhàn)略”,并統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院整個(gè)管理體系。把教育教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到雇主的實(shí)際需求層面,確保用人單位、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教育產(chǎn)品的滿意度。
創(chuàng)新學(xué)院管理模式:學(xué)院在全省率先實(shí)施院、部?jī)杉?jí)管理,降低管理重心,提升管理效能,強(qiáng)化了專業(yè)系教育教學(xué)管理工作的執(zhí)行力、督導(dǎo)力和指導(dǎo)力。學(xué)院結(jié)合現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),“以系統(tǒng)作保證、以標(biāo)準(zhǔn)謀細(xì)化、以數(shù)字達(dá)精確、以專業(yè)臻卓越、以持續(xù)求精進(jìn)”,率先在全國(guó)中職學(xué)校中推行3Q7S管理模式,突出“人”與“制度”的完美結(jié)合,為培育高素質(zhì)的技能型人才奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),深得社會(huì)好評(píng)。
創(chuàng)新發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制:學(xué)院一貫重視規(guī)劃的制定與組織實(shí)施工作,以“對(duì)接經(jīng)濟(jì)、體現(xiàn)特色、科學(xué)規(guī)劃、穩(wěn)定實(shí)施”為指導(dǎo),將目標(biāo)量化為具體的執(zhí)行指標(biāo),形成以“崇德修身、礪能強(qiáng)技、篤學(xué)至善、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校訓(xùn)為核心的校園價(jià)值觀體系,以辦學(xué)理念、院風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)為標(biāo)志的特色校園文化,以文化標(biāo)識(shí)、文化活動(dòng)、文化環(huán)境為重點(diǎn)的校園文化系統(tǒng)。在學(xué)院內(nèi)已初步形成正確的輿論導(dǎo)向、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康的文化氛圍和良好的育人環(huán)境,促進(jìn)了師生員工整體素質(zhì)的提升和學(xué)院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)新德育工作機(jī)制:學(xué)院實(shí)施藍(lán)海戰(zhàn)略,不斷創(chuàng)新工作機(jī)制,開(kāi)展了生命、生活、生存的“三生”教育和QV德育實(shí)踐活動(dòng)。以優(yōu)質(zhì)學(xué)生人格培養(yǎng)為核心,推進(jìn)“產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)教育、行業(yè)文化進(jìn)校園、企業(yè)文化進(jìn)課堂”,在塑造“職業(yè)人”的過(guò)程中,將職業(yè)化的工作技能、工作形象、工作態(tài)度與職業(yè)道德納入學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的整體培養(yǎng)之中。
多年來(lái),學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)層次進(jìn)一步提高。學(xué)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上,專業(yè)對(duì)口率在85%以上。畢業(yè)生就業(yè)足跡遍布長(zhǎng)三角地區(qū),就業(yè)領(lǐng)域有大中型電子企業(yè)、外貿(mào)公司、旅游公司、餐飲行業(yè)等,部分畢業(yè)生已成為企業(yè)的管理中堅(jiān)和技術(shù)骨干,為我市乃至長(zhǎng)三角的經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
通過(guò)多年的努力,學(xué)院不僅成了當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的“領(lǐng)頭羊”,并且逐漸在全省乃至全國(guó)發(fā)揮著越來(lái)越明顯的骨干示范作用。學(xué)院的文化立校、3Q7S管理、校企合作、專業(yè)建設(shè)、課程改革、技能教學(xué)等方面,均成為了區(qū)域職教領(lǐng)域展示中職特色的名片。學(xué)院先后被評(píng)為:首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省禁毒示范學(xué)校、市級(jí)文明單位、首批職業(yè)院校先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、浙江省首批專業(yè)課程改革基地學(xué)校、浙江省教育科研先進(jìn)集體、浙江省優(yōu)秀國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、浙江省首批中等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校、嘉興市首批高技能人才培養(yǎng)基地、嘉興市SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、嘉興市對(duì)外省務(wù)工農(nóng)村勞動(dòng)者技能培訓(xùn)基地等榮譽(yù)稱號(hào)。2011年11月學(xué)校成功立項(xiàng)“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)學(xué)校。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。嘉興技師學(xué)院正以昂揚(yáng)奮發(fā)的精神,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,立足嘉興,面向長(zhǎng)三角,為建成“嘉興窗口、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名”的技師學(xué)院而努力奮斗!
“中國(guó)文學(xué)網(wǎng)”由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所主辦,文學(xué)所數(shù)字信息室具負(fù)責(zé)創(chuàng)建及維護(hù)等事宜。文學(xué)所黨委書記劉躍進(jìn)研究員為本部門主管領(lǐng)導(dǎo)。
《楓葉教育網(wǎng)》 的前身是《楓葉教育論壇》,是由河南省靈寶市遠(yuǎn)程教育中心副主任楊豐烈在在三門峽市創(chuàng)辦的第一家教育網(wǎng)站。收錄了楊豐烈本人和全市中小學(xué)教師聚焦課堂**...
四川師范大學(xué)-商學(xué)院
生活芝門專注于傳播中華文化和展示原創(chuàng)文學(xué)、生活文摘、古典文學(xué)、生活百科等各方面的文章內(nèi)容。
科信教育為考生提供遼寧人事考試網(wǎng)最新考試信息.包括遼寧公務(wù)員考試,國(guó)家公務(wù)員考試,事業(yè)單位招聘等,查詢2017遼寧省人事考試網(wǎng)公務(wù)員考試信息,2017遼寧省人事...
北京青年**學(xué)院,位于北京市,是北京市屬普通高等學(xué)校。**開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志親自為學(xué)院題寫院名。2012年,學(xué)院順利通過(guò)北京市示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目驗(yàn)收...