嘉興技師學(xué)院是一所集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)和鑒定為一體的中級技工、高級技工、技師等多層次教育的全日制技工學(xué)校。

嘉興技師學(xué)院(浙江科技工程學(xué)校·嘉興市高級技工學(xué)校)經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，是一所融學(xué)制教育、技能培訓(xùn)、社會服務(wù)為一體，以高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)為特色的全日制高等技工院校。辦學(xué)三十多年來，學(xué)院實現(xiàn)了規(guī)模、內(nèi)涵、品牌的快速發(fā)展，為服務(wù)嘉興經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提供了一大批高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

學(xué)院立足嘉興，面向長三角，融學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、社會服務(wù)為一體，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心、以改革為動力”的辦學(xué)方向，實施“德育首位、能力本位、就業(yè)到位、服務(wù)上位”的“四位”發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合嘉興市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，集聚積極因素，整合優(yōu)勢資源，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)院占地面積300畝，建筑面積11.7萬㎡，全日制在校生6800人。教職工375人，其中專任教師236人，專業(yè)課教師188人，“雙師型”教師達(dá)90%以上。現(xiàn)有機(jī)械制造類、電氣工程類、信息技術(shù)類、財經(jīng)管理類、旅游服務(wù)類五大專業(yè)集群17個專業(yè)22個專業(yè)方向，相應(yīng)設(shè)置了五個專業(yè)系。其中，數(shù)控加工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)為省級示范專業(yè)。以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用為主體專業(yè)建成國家示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地，以機(jī)電技術(shù)應(yīng)用為主體專業(yè)建成浙江省先進(jìn)制造業(yè)綜合性公共實訓(xùn)基地，以電氣自動化為主體專業(yè)建成浙江省十大高技能人才公共實訓(xùn)基地，以旅游服務(wù)與管理為主體專業(yè)建成浙江省商貿(mào)旅游現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地。2012年7月，學(xué)院被國家人力資源和社會保障部、財政部確定為國家級高技能人才培訓(xùn)基地。

學(xué)院堅持學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)并舉，為普遍提高城鄉(xiāng)勞動者素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會發(fā)揮應(yīng)用的作用。常年開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、外來務(wù)工人員就業(yè)、企業(yè)在職職工技能提升、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和退伍士兵培訓(xùn)等多門類多層次培訓(xùn)。經(jīng)過多年的努力探索，已形成“e 心e意”(便捷、高效、熱情、實在)的社會培訓(xùn)品牌，先后被評為浙江省優(yōu)秀職教培訓(xùn)基地、浙江省優(yōu)秀國家職業(yè)技能鑒定所。

學(xué)院秉承南湖紅船精神、依托大運河“水”文化的深厚底蘊，吸收現(xiàn)代企業(yè)文化精髓，踐行“激流勇進(jìn)·自動自發(fā)”的學(xué)校精神，致力于學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，制定了“嘉興窗口、浙江一流、全國知名”的奮斗目標(biāo)，提出學(xué)會“紅海生存”、“藍(lán)海發(fā)展”兩套本領(lǐng)。在發(fā)展戰(zhàn)略上圍繞“滿足學(xué)生、家長和企業(yè)的需求，提升買方價值”的理念，實施“藍(lán)海戰(zhàn)略”，并統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院整個管理體系。把教育教學(xué)重點轉(zhuǎn)移到雇主的實際需求層面，確保用人單位、學(xué)生、家長對教育產(chǎn)品的滿意度。

創(chuàng)新學(xué)院管理模式：學(xué)院在全省率先實施院、部兩級管理，降低管理重心，提升管理效能，強(qiáng)化了專業(yè)系教育教學(xué)管理工作的執(zhí)行力、督導(dǎo)力和指導(dǎo)力。學(xué)院結(jié)合現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，“以系統(tǒng)作保證、以標(biāo)準(zhǔn)謀細(xì)化、以數(shù)字達(dá)精確、以專業(yè)臻卓越、以持續(xù)求精進(jìn)”，率先在全國中職學(xué)校中推行3Q7S管理模式，突出“人”與“制度”的完美結(jié)合，為培育高素質(zhì)的技能型人才奠定扎實的基礎(chǔ)，深得社會好評。

創(chuàng)新發(fā)展評價機(jī)制：學(xué)院一貫重視規(guī)劃的制定與組織實施工作，以“對接經(jīng)濟(jì)、體現(xiàn)特色、科學(xué)規(guī)劃、穩(wěn)定實施”為指導(dǎo)，將目標(biāo)量化為具體的執(zhí)行指標(biāo)，形成以“崇德修身、礪能強(qiáng)技、篤學(xué)至善、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校訓(xùn)為核心的校園價值觀體系，以辦學(xué)理念、院風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)為標(biāo)志的特色校園文化，以文化標(biāo)識、文化活動、文化環(huán)境為重點的校園文化系統(tǒng)。在學(xué)院內(nèi)已初步形成正確的輿論導(dǎo)向、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康的文化氛圍和良好的育人環(huán)境，促進(jìn)了師生員工整體素質(zhì)的提升和學(xué)院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)新德育工作機(jī)制：學(xué)院實施藍(lán)海戰(zhàn)略，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，開展了生命、生活、生存的“三生”教育和QV德育實踐活動。以優(yōu)質(zhì)學(xué)生人格培養(yǎng)為核心，推進(jìn)“產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)教育、行業(yè)文化進(jìn)校園、企業(yè)文化進(jìn)課堂”，在塑造“職業(yè)人”的過程中，將職業(yè)化的工作技能、工作形象、工作態(tài)度與職業(yè)道德納入學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的整體培養(yǎng)之中。

多年來，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次進(jìn)一步提高。學(xué)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，專業(yè)對口率在85%以上。畢業(yè)生就業(yè)足跡遍布長三角地區(qū)，就業(yè)領(lǐng)域有大中型電子企業(yè)、外貿(mào)公司、旅游公司、餐飲行業(yè)等，部分畢業(yè)生已成為企業(yè)的管理中堅和技術(shù)骨干，為我市乃至長三角的經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

通過多年的努力，學(xué)院不僅成了當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的“領(lǐng)頭羊”，并且逐漸在全省乃至全國發(fā)揮著越來越明顯的骨干示范作用。學(xué)院的文化立校、3Q7S管理、校企合作、專業(yè)建設(shè)、課程改革、技能教學(xué)等方面，均成為了區(qū)域職教領(lǐng)域展示中職特色的名片。學(xué)院先后被評為：首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省禁毒示范學(xué)校、市級文明單位、首批職業(yè)院校先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、浙江省首批專業(yè)課程改革基地學(xué)校、浙江省教育科研先進(jìn)集體、浙江省優(yōu)秀國家職業(yè)技能鑒定所、浙江省首批中等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)試點學(xué)校、嘉興市首批高技能人才培養(yǎng)基地、嘉興市SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、嘉興市對外省務(wù)工農(nóng)村勞動者技能培訓(xùn)基地等榮譽稱號。2011年11月學(xué)校成功立項“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”建設(shè)學(xué)校。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。嘉興技師學(xué)院正以昂揚奮發(fā)的精神，堅持改革創(chuàng)新，堅持內(nèi)涵發(fā)展，立足嘉興，面向長三角，為建成“嘉興窗口、省內(nèi)一流、國內(nèi)知名”的技師學(xué)院而努力奮斗!

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