浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)_jwxt.nit.net.cn

所屬分類：教育文化

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站點介紹

浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院簡介

浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成立于2001年6月，是一所經(jīng)中華人民共和國教育部和浙江省人民政府批準，由寧波市政府全額投資建設(shè)，浙江大學(xué)負責(zé)辦學(xué)管理的全日制普通本科院校，是寧波市屬事業(yè)單位。

據(jù)2015年4月學(xué)校網(wǎng)站信息顯示，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院占地約1200畝，建筑面積約36萬平方米;下屬9個學(xué)院(系)，開設(shè)37個本科專業(yè)以及3個中外合作專業(yè);共有全日制本科生1.1萬余人，教職工1000余名。

院系專業(yè)

據(jù)2015年4月學(xué)校網(wǎng)站信息顯示，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院共設(shè)有經(jīng)濟與貿(mào)易、外國語、傳媒與設(shè)計、信息科學(xué)與工程、生物與化學(xué)工程、機電與能源工程、土木建筑工程、管理、法律等9個學(xué)院(系)以及公共基礎(chǔ)部、成人教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，開設(shè)有國際經(jīng)濟與貿(mào)易等37個本科專業(yè)以及3個中外合作專業(yè)。

學(xué)科建設(shè)

據(jù)2015年4月學(xué)校網(wǎng)站信息顯示，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院設(shè)有工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等六大學(xué)科門類，擁有浙江省重點學(xué)科3個、寧波市重點學(xué)科10個。

科研平臺

據(jù)2015年4月學(xué)校網(wǎng)站信息顯示，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院共有省級重點實驗室(共建)1個、省級重大技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(共建)1個、寧波市重點實驗室4個;并建成各級各類研究機構(gòu)77個，其中市級研究機構(gòu)17個。

科研成果

據(jù)2015年4月學(xué)校網(wǎng)站信息顯示，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院與寧波市地方政府以及眾多企事業(yè)單位開展了全面合作，與200余家企業(yè)開展科研合作，科研經(jīng)費累計達到3000余萬元，并在全國同類院校中首先獲得國家自然科學(xué)基金、國家哲學(xué)社會科學(xué)基金的資助。2013年，學(xué)校外源科研到款經(jīng)費達到7504萬元。

截至2013年9月，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院共完成各類縱向課題520余項、橫向課題450余項，科研總經(jīng)費超過9000萬元，累計發(fā)表論文1900余篇，其中被SCI、EI收錄310余篇，出版著作120余部，申請發(fā)明專利100余項，獲各類科研成果獎近60項。

校訓(xùn)

明德弘毅、開物啟新

明德：“明”，一為明白、清楚，二為懂得、了解，三為弘揚、彰顯;“德”，指品行、品質(zhì)、道德。即認同、踐行和彰顯美德。《大學(xué)》開首即云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。“德育為先”，是中國當(dāng)代社會對教育功能的普遍認知和期待，也是大學(xué)的精神和價值追求。同時，它暗示了寧波的古稱——明州。

弘毅：出自《論語·泰伯》，原文是：“曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。”曾子就是孔門弟子曾參。根據(jù)南宋朱熹的解釋：弘，寬廣也，毅，堅忍也，非弘不能勝其重，非毅不能致其遠。這意味著一種以寬廣的胸懷和眼界、以堅忍的意志和毅力，去面對人生的態(tài)度，只有這樣，才有可能實現(xiàn)遠大的理想和抱負。同時，還意味著知識分子對于社會的責(zé)任感、以天下為己任的自信心。

開物：出自《易·系辭上》：“夫《易》開物成務(wù)，冒天下之道，如斯而已者也。”開：開通，了解;務(wù)：事務(wù)。意即：通曉萬物的道理并奉行而得以成功。孔穎達疏：“言《易》能開通萬物之志，成就天下之務(wù)。”《南齊書·崔祖思傳》：“自古開物成務(wù)，必以教學(xué)為先。”南宋浙東學(xué)派陳亮也曾有引用。被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”的《天工開物》(〔明〕宋應(yīng)星著)即取其“創(chuàng)生萬物”之意。浙大寧波理工學(xué)院的創(chuàng)建，是名城名校合作辦學(xué)的產(chǎn)物，是高等教育辦學(xué)機制和模式的一種探索與創(chuàng)新，“開物”既是對學(xué)院辦學(xué)模式創(chuàng)新的反映，其暗嵌一個“工”字，也是對學(xué)院“理工”特色的一種提煉和概括，同時也是對浙江大學(xué)“求是”精神的傳承，浙江大學(xué)校歌歌詞中也有“何以新之，開物前民”之句。

啟新：是對浙大校訓(xùn)“求是創(chuàng)新”所體現(xiàn)的浙大文脈的繼承。暗示寧波理工學(xué)院是在浙大基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，但又有自己的新的特色;同時，也以維新、創(chuàng)新為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力。

評估簡報

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