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廣東華僑中學(xué)_gdqz.com

站點(diǎn)介紹

廣東華僑中學(xué)是廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中、廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、廣東省中華文化傳承基地、廣州市基礎(chǔ)教育國(guó)際交流與合作基地，廣州市教育局直屬唯一“僑”字號(hào)完全中學(xué)。學(xué)校前身為四邑華僑中學(xué)，于1946年由臺(tái)山、新會(huì)、開平、恩平等地愛(ài)國(guó)華僑集資創(chuàng)立。1950年政府接管后更名為“廣東華僑中學(xué)”，由省教育廳直接管理，與廣雅、省實(shí)、6中、執(zhí)信等4所學(xué)校同列為省重點(diǎn)學(xué)校。

廣東華僑中學(xué)目前擁有起義路和金沙洲兩個(gè)校區(qū)。起義路校區(qū)地處市中心腹地廣州起義路158號(hào)，臨近地鐵1、2號(hào)線公園前站，地理位置優(yōu)越。金沙洲校區(qū)位于白云區(qū)金沙洲善賢路1號(hào)，毗鄰地鐵六號(hào)線首發(fā)站潯峰崗站。金沙洲校區(qū)在規(guī)劃布局上借鑒了廣東傳統(tǒng)嶺南書院的空間格局，將各組建筑與風(fēng)雨連廊、廣場(chǎng)連為一體，圍合成一個(gè)個(gè)院落空間，組合出各具特色的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)，在步移景換中體味建筑與環(huán)境的對(duì)話、感受時(shí)間的流動(dòng)和四季的更替。其建筑風(fēng)格表達(dá)出融合西方的“雅”和中國(guó)的“和”的詩(shī)化意境，是一座具有傳統(tǒng)歷史文化魅力的現(xiàn)代嶺南名校。

廣東華僑中學(xué)現(xiàn)有教職工200余人，專任教師180余人，其中高、中級(jí)教師103人，研究生學(xué)歷教師77人，高級(jí)教師和研究生學(xué)歷教師占專任教師的70%。有國(guó)家、省、市“名校長(zhǎng)”培養(yǎng)對(duì)象，高級(jí)、中級(jí)教師評(píng)委會(huì)入庫(kù)評(píng)委，市教研會(huì)特約教研員、理事等30多人。40多人獲南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀班主任、廣州市優(yōu)秀教師等優(yōu)秀稱號(hào)。

廣東華僑中學(xué)以“培育本土情懷，開拓國(guó)際視野”引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，將優(yōu)秀的學(xué)校文化轉(zhuǎn)化為學(xué)校內(nèi)在發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，大大提升了學(xué)校辦學(xué)品位和師生生命質(zhì)量。學(xué)校開展無(wú)線電、管樂(lè)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、電腦、跆拳道、美術(shù)、機(jī)器人、健美操等特色教學(xué)。豐富多彩的校園文化活動(dòng)的成為我校一大亮點(diǎn)，也為學(xué)生創(chuàng)造滿足其個(gè)性發(fā)展的條件，提供施展才能的舞臺(tái)。廣東華僑中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)多姿多彩，學(xué)校目前有微電影社、動(dòng)漫社、機(jī)器人社、街舞社、籃球隊(duì)、模聯(lián)、魔術(shù)社英語(yǔ)話劇設(shè)等學(xué)生社團(tuán)26個(gè)，形成全面發(fā)展、體藝見長(zhǎng)的多元辦學(xué)格局。

廣東華僑中學(xué)堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，積極開拓名校發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，培植優(yōu)質(zhì)教育新平臺(tái)。在學(xué)校管理、科技創(chuàng)新、體育藝術(shù)、升學(xué)高考中捷報(bào)頻傳、亮點(diǎn)紛呈、碩果累累。近3年，學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)400多項(xiàng)。姚捷、金仙真、范德富、侯孋玲等一大批同學(xué)被香港大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、美國(guó)印第安納大學(xué)等國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)錄取。

廣東華僑中學(xué)主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育國(guó)際化趨勢(shì)，以國(guó)際化辦學(xué)理念為先導(dǎo)，開展全方位、多層次的國(guó)際交流活動(dòng)，先后與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、西班牙、印尼、巴西、韓國(guó)、澳大利亞、香港、澳門、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)開展合作交流。廣東華僑中學(xué)在積極創(chuàng)建“中”“僑”“外”文化匯集的國(guó)際化教育基地過(guò)程中迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。

評(píng)估簡(jiǎn)報(bào)

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