北京大學繼續教育部是負責統籌、協調、組織和管理北京大學全校成人、繼續教育工作的機構,代表學校對繼續教育工作統籌安排和管理,并代表學校與校外單位洽談或簽署開辦繼續教育的協議,辦理北京大學社會力量辦學許可證。北京大學繼續教育部作為校長領導下的職能機構,統管全校繼續教育工作,兼有管理職能和辦學職能。目前的管理范圍,從類別來說,包括全校的成人學歷教育和非學歷教育;從內容來說主要是成人專升本;從形式來說包括夜大和現代遠程教育等。非學歷教育包括了各類培訓班、研修班、高校教師進修、訪問學者、非常規研究生教育、各類考試輔導和海外培訓項目等。繼續教育部設四個職能辦公室:綜合管理辦公室、學歷教育辦公室、非學歷教育辦公室和教學管理與研究辦公室。
作為享譽世界的百年學府,北京大學的繼續教育有著悠久的歷史和光榮的傳統。1918年,著名民主革命家、教育家蔡元培校長在北大舉辦“平民夜校”、“校役夜校”,開辦新聞學研究班,首開中國普通高等學校舉辦繼續教育的歷史先河。作為一所向世界一流大學邁進的著名高等學府,北大是國內最早開展高端非學歷培訓的高校之一。北京大學學科隊伍齊全,師資力量雄厚,擁有全國最強的人文、社會、管理、理工和醫學等學科,中科院院士、長江學者、“973項目”首席科學家、教授、博士生導師人數在全國高校排名第一。
隨著知識經濟初露端倪,終身教育、繼續教育、學習型社會理念深入人心,社會對高層次繼續教育需求增大。許多黨政機構和企事業組織把高端培訓的眼光瞄準在國內一流大學上,寄希望通過名校巨大的品牌感召力、優秀的師資隊伍、良好的校園氛圍來為其培訓高層次領軍人才和骨干精英。北京大學繼續教育緊緊圍繞“創建世界一流大學”的總體目標,以北大雄厚的教學資源和獨特的校園文化為依托,以打造政界精英、商業領袖和業界驕子為己任,引領中國高端教育培訓市場,高屋建瓴,把握先機,在已有基礎上大力發展高層次、高質量、高品位和國際化的繼續教育項目,在政府執政與公共管理、工商管理、經濟金融、IT信息、語言文化、專項能力、行業技術、師資培訓、醫師藥師培訓等領域形成了自己的培養特色,取得了豐碩的成果。通過開展高層次大學繼續教育,北大繼續教育已成為大學服務社會的重要窗口和構造終身教育體系以及學習型社會的重要途徑。北大不僅將先進文化傳播給當代中國社會各個層面的精英人物,而且還傳播了北大的辦學理念和人文精神,充分發揮了一流高校學科的綜合性優勢,在社會上引起廣泛關注和重視,成為北大服務社會、展現教育形象的一個重要窗口。
(一)綜合辦公室
主管繼續教育部職能部門及其直屬機構的人事、行政事務、對外聯絡與接待、信息接受與發布、行政資料及檔案,協調全部各部門的工作等。
(二)學歷教育辦公室
主管全校各類成人高等學歷教育(含現代遠程教育)的政策及規章制度制定;招生計劃和招生工作的安排;學籍管理,學籍異動;畢業審查、成人高等學歷教育畢業(結業)證書發放,補辦學歷證明等工作。
(三)非學歷教育辦公室
主管全校各類非學歷教育的政策及規章制度制定;協調、匯總及上報、下達校本部和醫學部年度接受進修教師計劃;審核報批各類非學歷的教育培訓;監管全校非學歷教育的開展情況;處理各種非法辦班行為;辦理結業手續,發放非學歷證書等工作;組織自學考試的命題、考試、閱卷等工作。
(四)教學管理與研究辦公室
負責全校各類繼續教育(含學歷教育、非學歷教育)的教學評估設計,教學評估的具體實施及教學監督、檢查;教學計劃審查及成績單審核;組織成人學士學位英語考試;成人高等學歷教育學位證書發放;監督北京大學繼續教育規章制度的貫徹落實。
武漢理工大學是由原武漢工業大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業大學于2000年5月27日合并組建而成,是教育部直屬的全國重點大學,是首批列入國家“211工程”重...
北辰區教育局按照局黨委“拓展教育戰略發展空間,加快實現北辰教育現代化”的總思路,加快發展學前教育,鞏固提高義務教育,特色發展高中教育,健全完善終身教育體系,強力...
河南質量工程職業學院成立于2003年,主要設有食品與化工學院、機電工程學院、經濟與管理學院、信息工程學院等二級學院。
好記星,是移動互聯時代教育服務的先行者和領跑者。憑借十年的教育產品研發經驗和龐大的全國頂尖名校師資運營力量,好記星以移動互聯科技為手段,獨創能夠與全國數千名老師...
河南交通職業技術學院是經河南省政府批準、教育部備案的河南省唯一一所公辦交通類全日制普通高等專科學校,隸屬于河南省交通運輸廳。學院位于省會鄭州,占地面積883畝,...
西安電子科技大學通信工程學院是以現代電子信息、現代通信理論與技術為主導,培養高層次人才及科學研究的基地。學院共有教職員工227人,其中教授34人,博士生導師23...