東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院_gdit.edu.cn

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廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是省政府批準(zhǔn)設(shè)立的普通高等學(xué)校，正廳級建制，成立于1985年，前身是廣東省科技干部學(xué)院，2003年正式改制為普通高等學(xué)校，同時保留了承擔(dān)科技干部培訓(xùn)的重要功能，形成了高等教育和干部培訓(xùn)“雙輪驅(qū)動”的辦學(xué)特色。

2008年5月，根據(jù)形勢變化和發(fā)展需要，在省科技廳和省教育廳的共同支持下，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，學(xué)院由省科技廳整建制劃轉(zhuǎn)省教育廳管理。

回顧發(fā)展歷程，學(xué)院牢牢把握了規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)兩個重要的歷史性機(jī)遇。

上世紀(jì)末，為進(jìn)一步拓展辦學(xué)空間、擴(kuò)大辦學(xué)條件，不斷適應(yīng)高等教育大眾化的發(fā)展趨勢，學(xué)院前任領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢、及時調(diào)整發(fā)展思路，作出了建設(shè)新校區(qū)的戰(zhàn)略決策。2001年，學(xué)院與珠海市政府簽署合作辦學(xué)協(xié)議，及時啟動珠海校區(qū)建設(shè)。全體教職員工在資金有限、人員缺乏的艱苦條件下克服各種困難和風(fēng)險，從2002年開始通過引資、貸款等方式分期建設(shè)珠海校區(qū)并陸續(xù)投入使用。經(jīng)過十年的不懈努力和實踐創(chuàng)新，學(xué)院從廣州校區(qū)原有的彈丸之地一舉發(fā)展成為擁有珠海和廣州兩個校區(qū)、占地面積最大、在校生規(guī)模最大的省屬高職院校，為廣東高職教育的發(fā)展及高等教育毛入學(xué)率作出了巨大貢獻(xiàn)。2008年12月，學(xué)院以優(yōu)異成績順利通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估，標(biāo)志著學(xué)院成功完成了戰(zhàn)略發(fā)展第一階段的任務(wù)。

2009年在認(rèn)真總結(jié)前一階段發(fā)展經(jīng)驗的同時，新一屆學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)我國高等教育規(guī)模發(fā)展出現(xiàn)的新問題、新情況、新形勢，及時、果斷對發(fā)展戰(zhàn)略重點作出調(diào)整，明確學(xué)院在當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長一段時期，從規(guī)模發(fā)展為主轉(zhuǎn)為內(nèi)涵建設(shè)為核心，并確定創(chuàng)建省示范和國家示范高等職業(yè)院校的戰(zhàn)略目標(biāo)。2010年，學(xué)院被教育部、財政部確定為“國家示范性高職院校建設(shè)計劃”骨干高職院校立項建設(shè)單位，并在同年被評為“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”，受到省政府表彰，至此，學(xué)院獲得了更多的辦學(xué)資源與進(jìn)一步發(fā)展的辦學(xué)空間。

學(xué)院發(fā)展至今，現(xiàn)有珠海和廣州兩個校區(qū)，珠海校區(qū)是學(xué)院的主校區(qū)以及學(xué)院的辦公主體和辦學(xué)主體，廣州校區(qū)則利用地理位置優(yōu)勢繼續(xù)開展干部培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作。

學(xué)院以“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，秉承“工學(xué)融合，踐行校企雙主體人才培養(yǎng)模式;與時俱進(jìn)，培養(yǎng)社會真歡迎一線高端人才”的辦學(xué)理念。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生21000多人，校園面積2012畝，建筑面積49.3萬平方米。開設(shè)專業(yè)51個，專任教師近1000人，兼職教師1200多人。設(shè)有計算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、外國語學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、機(jī)械與電子工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、財會與金融學(xué)院、廣州學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個二級學(xué)院、體育系，2個教學(xué)部和廣東省人才研究所等3個科研機(jī)構(gòu)。

學(xué)院是國家科技部、省科技廳和省教育廳認(rèn)定的國家級星火培訓(xùn)基地、廣東省科技管理干部繼續(xù)教育基地、廣東省科技人才基地和廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育基地。

評估簡報

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