石家莊郵電職業技術學院始建于1956年,現隸屬中國郵政集團公司,是中國唯一培養郵政專門人才的高等院校,同時是中國郵政集團公司培訓中心、中國郵政集團公司黨校、遠程教育中心、信息災備中心和重要的科技研發基地。建校50多年來,學院始終堅持“支撐郵政、服務通信、貢獻社會”的辦學宗旨,始終致力于郵電行業專門人才培養和培訓科技支撐服務,積淀了優質的教育教學資源,形成了鮮明的行業辦學特色,為中國郵電通信事業的發展培養了大批實用優秀人才。
1997年被教育部確定為全國示范性高等工程專科重點建設學校,辦學能力和辦學水平凸顯特色和優勢,在郵電行業和社會享有較高的聲譽。
學院坐落于石家莊市東南高教區,毗鄰世紀公園,校園環境幽雅,基礎設施先進。學院有三個校區(其中,兩個校區在市內,還有西柏坡校區正在建設中),總占地面積975畝,總建筑面積26.51萬平方米,固定資產總值4.34億元,擁有各類教職員工1000余名。建有高標準的教學樓、綜合實驗樓、圖書館、學生公寓、飲食服務中心、體育鍛煉中心、文化活動中心等教學和生活基礎設施。建有具有國際先進水平的小型機系統實驗室、部級重點網絡實驗室、通信技術實驗室、信函自動分揀實驗室、電子商務實驗室、物流實驗室、證券模擬交易廳等20余個實驗室。圖書館藏書20余萬冊,各類中外期刊雜志500余種。
石家莊郵電職業技術學院校標主體分為3部分,一是張開的手掌,代表學院的教育支撐功能,二是展翅飛翔的鴻雁,代表蓬勃發展的郵政事業和郵政專門人才的培養,三是以郵政綠為背景的電信傳輸線,代表信息化社會的快速發展。三個元素的組合,寓意著學院在信息化社會中支撐著郵電事業的發展和人才培養。校徽各元素搭配均衡,富有動感,體現著學院鮮明的郵電行業特色和與時俱進、朝氣蓬勃的精神風貌。
校訓是學校歷史和文化的積淀,是學校精神和靈魂的象征,是學校辦學理念的集中體現,是師生員工共同遵守的行為規范。校訓對于激勵師生員工弘揚傳統,開拓創新,奮發向上,增強榮譽感、責任感和使命感,具有特別重要的意義。
經過長時間廣泛征求意見和反復論證,在建校50周年之際,經過審視和總結50年辦學歷史和文化積淀,學院確定“修德礪能篤學善用”作為學院校訓。
“修德”:修,原意為“美好”。《離騷》語“老冉冉其將至兮,恐修名之不立”。后來“修”字引申為學習、培養。《大學》語:“君子好德,藏焉修焉”。“德”指道德品行。“修德”是表示我院師生要學習、培養高尚道德品行,追求美好精神境界。
“礪能”:礪,原意為名詞“磨刀石”和動詞“磨”,后來引申為“鍛煉、磨練”。《尚書》語“礪乃鋒刃,無敢不善”。能,指才干和技能。“礪能”表示我院師生要持之以恒地提高教育教學水平、科學管理能力和現代知識技能。
“修德” “礪能” “篤學” “善用”
“修德礪能”是對我院師生的宏觀要求,即培養高尚道德、鍛煉出色技能,為更好地做人、做事奠定基礎。
“篤學”:篤,原意為厚重、厚實。《詩經》語:“彼其之子,碩大且篤”。后“篤”引申為“忠實、真誠、專心”,《論語》語:“君子篤于親”。“篤學”
表示我院師生要深入地、專心于現代郵電知識的鉆研和學習,孜孜不倦、陶醉其中。
“善用”:善,指擅長,長于。善用,意為學以致用,能夠靈活、正確地運用自己掌握的文化知識,把文化知識轉化為教育教學和企業經營的現實生產力。
“篤學善用”是我院師生對待文化知識的價值觀和方法論,是郵電高等職業教育對培養技術應用性人才的內在要求。
校訓作為大學精神和靈魂的集中體現,對于學校內聚力量,外樹形象,永葆動力和活力,發揮著不可替代的作用。我們在建校50周年之際,在總結悠久辦學歷史和遵循現代高等教育規律的基礎上確定“修德礪能篤學善用”的校訓,對于傳承石郵寶貴的精神財富、弘揚石郵富有特色的價值觀、激勵學院師生員工團結奮斗、昂揚向上,建設一流高等院校、培訓基地具有重要的現實意義。
哈爾濱體育學院(Harbin sport university)坐落在風光秀麗的北方名城哈爾濱市,創辦于1956年,歷經近60年的發展建設,現已成為了冰雪特色鮮...
民辦南華工商學院(下稱“學院”),成立于1993年,是經廣東省人民政府批準、國家教育部備案,在廣東省總工會干部學校基礎上建立的全日制普通高等院校,是廣東省第一所...
福建農林大學是農業部、國家林業局與福建省政府共建大學,是福建省重點建設的三所高水平大學之一,在培養高質量人才、開展高水平科學研究、提供高效益的社會服務等方面取得...
王朝百科
【美加金聯】北京移民中介公司是中國從事移民留學服務的機構之一,21年來,我們的投資移民、留學等業務在業界取得了令人矚目的成績。
吉林師范大學是吉林省重點大學。學校始建于1958年,經過50多年的建設與發展,形成了融本科生、研究生、留學生和繼續教育學生為一體,奠定了在吉林省屬師范院校的龍頭...