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成都東軟學院_nsu.edu.cn

站點介紹

成都東軟學院簡介

成都東軟學院(學院在川招生代碼：5177;在渝招生代碼：5167)是經(jīng)教育部批準設立，由東軟聯(lián)合億達投資創(chuàng)辦的一所以工學為主，兼辦管理學、人文學等學科專業(yè)的二批次民辦普通高等本科院校。學院開展普通全日制本、專科教育，招生納入國家普通高等學校招生計劃。目前，全日制在校生9000余名。

學院位于成都市郊的世界文化遺產(chǎn)——都江堰-青城山風景區(qū)，校園獨具川西園林特色，占地面積近40萬平方米，總建筑面積約17萬平方米。學院依托東軟集團IT優(yōu)勢及在成都獨特的IT布局，擁有一流的軟硬件環(huán)境和國際化的師資隊伍，并構建了產(chǎn)學合作、面向應用的TOPCARES-CDIO人才培養(yǎng)模式，獲得了社會各界的廣泛認可。

教育理念

一、以 TOPCARES-CDIO為核心的人才培養(yǎng)模式

學院借鑒國際工程教育發(fā)展的最新成果——CDIO(構思、設計、實現(xiàn)、運行)工程教育模式，依據(jù)IT人才能力指標，創(chuàng)造性地構建了綜合培養(yǎng)學生知識、能力、素養(yǎng)的八大能力體系(技術知識與推理、開放式思維與創(chuàng)新、個人職業(yè)能力、溝通表達與團隊工作、態(tài)度與習慣、責任感、價值觀、應用創(chuàng)造社會價值)，形成了獨具特色的TOPCARES-CDIO一體化人才培養(yǎng)模式。

二、強化實踐教學

學院強調(diào)“ 知識的運用比知識的擁有更重要”，教育不僅要向?qū)W生傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生運用知識的能力。在教學安排上，實施“1321”學期設置：1個學年3個學期，其中2個理論學期，1個實踐學期。理論學期每門課程以項目為教學載體，實施基于項目、案例的學習，強調(diào)“精講多練”的理論教學;實踐學期以項目為載體，實施基于工程實踐的項目實訓，強調(diào)“面向行業(yè)應用的進階式實踐”教學。“1321”的教學實施，體現(xiàn)了“學中做”、“做中學”的工程實踐的工程教育思想，突出應用型人才實踐能力的培養(yǎng)。

學院十分注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生在校期間即能積累豐富的實踐經(jīng)驗，并有能力將擁有的知識不斷創(chuàng)新和迅速應用到實踐中去。

三、強化外語應用能力

學院注重學生外語應用能力和國際交流能力的培養(yǎng)。常年聘請多名外籍專家和教師，從事英語、日語和IT專業(yè)課程的設計、開發(fā)與教學;學生通過人手一臺隨時可以聯(lián)入校園網(wǎng)的筆記本電腦，通過多媒體網(wǎng)絡教學環(huán)境、英語強化訓練系統(tǒng)、日語強化訓練系統(tǒng)以及校園網(wǎng)上豐富的課件資源可隨時接受聽、說、讀、寫全方位外語應用能力訓練。

學院構建了“立體化”和“行業(yè)化”特色的公共英語課程體系，將綜合英語類、語言技能類、語言應用類和專業(yè)英語類等必修課和選修課程有機結(jié)合，實施英語分級教學，確保不同層次的學生在英語應用能力方面得到充分訓練和提高。

四、教學質(zhì)量保障體系

為了確保TOPCARES-CDIO人才培養(yǎng)模式落到實處，切實提高教育教學質(zhì)量，學院以“學生為本”，建立了以學生“學習產(chǎn)出(Learning Outcomes)”為核心的教學質(zhì)量保障體系，成立了教學質(zhì)量管理與保障部，從質(zhì)量目標、質(zhì)量策劃、組織保障、過程監(jiān)控、信息反饋及分析等方面開展教學質(zhì)量評估與改善工作，實施專業(yè)評估、課程評估、教師評估、學生學業(yè)評估、實踐教學評估、教學管理評估等，形成人人心中有質(zhì)量，事事結(jié)果有質(zhì)量，校園處處彌漫“質(zhì)量”的文化氛圍,為培養(yǎng)高質(zhì)量IT應用型人才提供有力的保障。

評估簡報

nsu.edu.cn：ALEXA排名 45185 位，谷歌對該網(wǎng)站評分為，百度為該網(wǎng)站評分為，百度搜索結(jié)果前50名關鍵字約為 287 個，預測該網(wǎng)站每天約有 354 ~ 467 IP，其中電腦端 187 ~ 217 IP，移動端 167 ~ 250 IP。