廣州外國語學(xué)校是廣州市教育局直屬公辦、全日制寄宿制完全中學(xué),屬財政核撥事業(yè)單位,是1962年經(jīng)教育部批準開辦的全國首批七所外國語學(xué)校之一。2010年1月12日,學(xué)校一期建設(shè)正式竣工啟用,首期初、高中招生規(guī)模為1800名學(xué)生,現(xiàn)已有初一、初二、初三和高一、高二,高三六個年級。
廣州外國語學(xué)校,位于廣東省廣州市南沙區(qū)。是一所全寄宿制學(xué)校。校訓(xùn)為“博學(xué)、雅正、融和”。
廣州外國語學(xué)校是廣州市教育局直屬公辦、全日制寄宿制完全中學(xué),屬財政核撥事業(yè)單位,是1962年經(jīng)教育部批準開辦的全國首批七所外國語學(xué)校之一。2010年1月12日,學(xué)校一期建設(shè)正式竣工啟用,首期初、高中招生規(guī)模為1800名學(xué)生,現(xiàn)已有初一、初二、初三和高一、高二五個年級,其中包括AP國際課程班和即將開設(shè)的中美“2+1”國際高中課程班。復(fù)辦以來,在博雅教育理念引領(lǐng)下,學(xué)校構(gòu)建以“博學(xué)、雅正、融和”為核心價值觀的學(xué)校文化體系,積極探索雅的德育模式,加強文理各學(xué)科建設(shè),構(gòu)建主動、互動、靈動的教學(xué)模式,在開足開好完全中學(xué)所有基礎(chǔ)科目,彰顯文、理科基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢的同時,強化外語教學(xué),積極探索國際化辦學(xué)新思路。學(xué)校除開設(shè)英語外,已開設(shè)了德語、法語、日語、西班牙語等第二語種所有學(xué)生選修。學(xué)校已與美國、德國、法國、日本、澳大利亞等一批國際知名大學(xué)、中學(xué)簽署了國際教育合作項目,聘請相關(guān)語種外籍教師專職任教,學(xué)校的外語教學(xué)品牌迅速得到社會各界認可,涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀學(xué)子在各學(xué)科競賽中取得驕人的成績。2010年學(xué)校已成為美國大學(xué)理事會國際代碼學(xué)校。
做為一所可以面向廣州市12區(qū)(縣級市)招生的市屬外語特色學(xué)校,學(xué)校立足高起點、高水平、高質(zhì)量、高效益、高品位,以“和諧治校、真愛施教、博雅樹人”為辦學(xué)理念,以“中西兼容、德才兼?zhèn)洹⑽睦砑鎯?yōu)”為辦學(xué)方針,以一流的辦學(xué)理念、一流的教師隊伍、一流的教學(xué)管理、一流的設(shè)施設(shè)備,堅持“培導(dǎo)師型教師、育博雅型學(xué)生”為目標,實施“博雅教育”、“精英教育”,按照市委市政府的希望和要求“把廣州外國語學(xué)校建設(shè)成為全國一流的外國語學(xué)校”。
具有嶺南文化風(fēng)格的中國書院式高水平、高品位全國一流的外國語學(xué)校。立足廣州市、面向珠三角、輻射華南地區(qū)提前批獨立招收外語能力強、綜合素質(zhì)高的小學(xué)畢業(yè)生和初中畢業(yè)生。廣州市教育局將支持學(xué)校力爭在最短時間內(nèi)爭取到教育部給予高考的保送優(yōu)惠政策,同時將通過引進一流的外籍教師和國際部的國際合作項目與美國、英國、日本、加拿大、澳大利亞、新加坡等國的國際一流大學(xué)開展廣泛合作,為高中畢業(yè)生開通直達國際一流大學(xué)的直通車。廣州外國學(xué)校將以一流的辦學(xué)理念、一流的設(shè)施設(shè)備、一流的教師隊伍,并通過一流的管理辦成全國一流并具有國際先進水平的高品味的外國語學(xué)校,為高等院校輸送文、理并重、綜合素質(zhì)高、外語能力和發(fā)展后勁強、具有世界意識和視野的復(fù)合型創(chuàng)新人才。
學(xué)校堅持把德育工作放在首位,堅持以馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),系統(tǒng)地開展學(xué)校的德育工作,充分發(fā)揮德育的導(dǎo)向、動力和保證作用,不斷地更新德育觀念,豐富學(xué)校德育內(nèi)容,拓展德育途徑和渠道。德育工作要緊扣提高學(xué)生道德認識、激發(fā)學(xué)生的道德情感、鍛煉學(xué)生的道德意志,落實學(xué)生的道德行動的工作要求,樹立面向全體、立足個體,尊重主體的觀念,圍繞愛國主義教育,集體主義教育、國防教育、法制教育、環(huán)保教育、生命教育、人格與品德教育等教育主題,以設(shè)計德育系列活動為平臺,以強化自主教育、自主管理、自主發(fā)展為重點,緊抓德育工作“觀念、隊伍、制度、環(huán)境、科研、評價”6個環(huán)節(jié),寓德育工作于學(xué)科教學(xué)中,寓德育于體育、藝術(shù)等教育之中,寓德育于系列活動和社會實踐之中,提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性。 重視和積極開展學(xué)生心理健康教育和安全教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
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