學(xué)而思網(wǎng)校 V2.0.8 Mac版

學(xué)而思網(wǎng)校 V2.0.8 Mac版

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文件大小:361.97 MB

類型:辦公管理

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要求:WinAll

軟件介紹

學(xué)而思網(wǎng)校Mac版是Mac平臺上的一款在線教育在線學(xué)習(xí)應(yīng)用客戶端,學(xué)而思網(wǎng)校Mac版涵蓋了小學(xué)一年級到高三整個中小學(xué)階段,名師專業(yè)講解,內(nèi)容制作精良,提供標(biāo)準(zhǔn)化、個性化并存的學(xué)習(xí)服務(wù),為你的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

學(xué)而思網(wǎng)校

軟件特色

學(xué)而思網(wǎng)校Mac版包含了3-18歲孩子的教育學(xué)習(xí)課程,提供小初高全學(xué)科一站式課外教學(xué),采用 “直播+輔導(dǎo)”雙師教學(xué)模式,主講老師專業(yè)授課,聽課效果有保障;輔導(dǎo)老師全程陪伴,指導(dǎo)學(xué)習(xí)全流程,課后作業(yè)批改、及時訂正、問題答疑、實時在線等環(huán)節(jié),讓學(xué)習(xí)更加有效率。

學(xué)而思網(wǎng)校Mac版使用IDO個性化學(xué)習(xí)體系,全稱為輔導(dǎo)個性化(Individualized)、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)化(Data-driven)、效果可見化(Observable),該體系是一套多系統(tǒng)協(xié)作、多端聯(lián)動的學(xué)習(xí)體系,由124位教研專家和80位軟件工程師歷時一年研制而成,是學(xué)而思網(wǎng)校對在線教育多年探索的沉淀。

通過個性化學(xué)習(xí)任務(wù)系統(tǒng)、人臉識別、語音識別、觸感互動等科技手段在教育上的全新應(yīng)用,為學(xué)生打造學(xué)習(xí)行為更完善、學(xué)習(xí)計劃更明確、學(xué)習(xí)方式更多元的在線學(xué)習(xí)閉環(huán),為在線教育提供智能化、個性化的解決方案。

學(xué)而思網(wǎng)校

資深師資保障教學(xué)質(zhì)量

清華北大哈佛等國內(nèi)外院校畢業(yè);

主講+輔導(dǎo)老師直播教學(xué)

追蹤各個環(huán)節(jié),把關(guān)學(xué)習(xí)效果;

主講直播授課

打通孩子解題思路,一通百通;

輔導(dǎo)老師1對1答疑

有問題隨時解答學(xué)會為止;

學(xué)而思網(wǎng)校

課堂真實體驗

趣味課堂,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,學(xué)出成就感;

學(xué)測結(jié)合,實時檢測學(xué)習(xí)效果,快速提升;

科學(xué)完善的課程體系;

因材施教

網(wǎng)校開設(shè)了人教版、北師版、上海滬教版、蘇科版、浙教版等;

針對性輔導(dǎo)

根據(jù)學(xué)員的實際情況,匹配合適班型,規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑;

全學(xué)科輔導(dǎo)

網(wǎng)校課程涵蓋 幼兒,小學(xué),初中,高中各個年齡階段,全國6-18歲的學(xué)生都能學(xué);

學(xué)而思網(wǎng)校

常見問題

如何預(yù)約試聽課?

在本頁提交手機號碼,預(yù)約試聽,課程規(guī)劃師會與您溝通試聽詳情。

報課后是固定老師上課?還是隨機老師上課?

固定老師時間和固定同學(xué)的模式上課,家長和學(xué)員可提前安排出固定時間。

老師課程不適合是否可以調(diào)換?

不滿意可以換老師換班型。

學(xué)而思網(wǎng)校

強烈建議以下幾類孩子學(xué)習(xí):

偏科厭學(xué)

一科突出,其他平平,文科或理科突出,另一方面較弱,一科較弱,其他都較強。對于成績差的科目產(chǎn)生抵觸厭學(xué)心理,學(xué)不進(jìn)去,甚至產(chǎn)生恐懼。

苦學(xué)無效

孩子一直努力學(xué)習(xí)但效果就是不明顯,無效是學(xué)習(xí)中的一個“老大難”問題。很多學(xué)生把大量時間花在學(xué)習(xí)上,但學(xué)習(xí)效果卻不佳,似乎學(xué)習(xí)的努力程度與學(xué)習(xí)效果并不成正比。

課外拔高拓展

課內(nèi)學(xué)習(xí)很輕松,具備較強的分析解決問題的能力,希望拓展知識,學(xué)習(xí)解決復(fù)雜問題難題的能力。

盲目學(xué)習(xí)

課堂上不知道要干什么,只是隨了別人在學(xué)習(xí),老師叫干什么就干什么,沒有自主意識,沒有明確的目的,沒有計劃,很少能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

眼高手低

感覺一看就會,做題一做就錯,考試成績與自己估計的分?jǐn)?shù)相差很大,不知道錯在哪了,經(jīng)常無故地丟分、漏分。

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