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淄博職業學院_zbvc.cn

所屬分類：教育文化

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淄博職業學院坐落于齊國故都、工業名城、國家園林城市、全國文明城市山東省淄博市。魯中地區獨特的經濟結構和文化底蘊賦予了學院尚工重商、醫學人文并舉的專業特色。學院在2006年教育部人才培養工作水平評估中獲得優秀等次;2007年入選國家示范性高等職業院校建設單位，2010年以優秀成績通過驗收;先后獲得全國職業教育先進單位、全國精神文明建設工作先進單位等榮譽稱號。

建設一流跨越發展

淄博職業學院組建于2002年7月，是淄博市人民政府主辦的一所全日制普通高等學校，建院之初就確立了建設全國一流職業學院的奮斗目標。

學院目前占地面積2000余畝，在校生26000余人。教職工近1400人，其中正高級職稱50人，副高級職稱325人，博士和在讀博士35人，碩士和在讀碩士651人，雙師素質教師達90%以上?，F有國家特支計劃(萬人計劃)人才、國家教學名師、二級教授、享受國務院特殊津貼專家1人，國家級優秀教學團隊2個，國家級職業教育實訓基地4個，國家重點建設專業8個，國家級精品課程9門，國家級立項課題2項，國家級教學成果獎1項;有省級教學名師4 人，省級教學團隊4個，省品牌、特色專業11個，省級精品課程73門，省級教學成果獎17項;教職工獲專利授權473項，其中發明專利14項。

學院立足區域經濟對人才的需求，設立高職專業76個，形成了工、商、醫、藝、外語、社會事業等專業全面發展的綜合性辦學格局。投入3000余萬元建設數字化校園，建立了先進的數字化校園信息平臺。建有校內外實習實訓基地1000余個，虛擬實驗實訓和虛擬工藝項目51個。每年面向社會培訓各類人才1萬余人次。與美、法、俄、韓等12個國家和地區的52所高校建立了友好合作關系，開展中外師生交流近千人次。

改革求變高點定位

學院以“培養學生的就業競爭力和發展潛力”為核心目標，不斷加強教育教學改革，提高師資隊伍素質，以職業能力為核心，形成了職業素質養成和職業技能培養全過程課程化實施框架。全面推行導師制管理模式，不斷推進考試和評價模式改革，人才培養質量持續提升。

學院以區域經濟轉方式調結構對職業人才的需求為出發點，牽頭建立淄博職業教育集團，大力推進校、政、企深度融合，不斷優化實踐教學體系，實現資源共享、三方共贏。建立校內準工業園和創業孵化園，職業指導與服務三年不斷線。首創“零學費培養、零成本創業”模式，通過為企業開設“訂單班”、建立“校中廠”、“廠中?！保谷瞬排囵B質量與用人單位需求零距離。

學生連續在全國職業院校技能大賽、全國大學生電子設計大賽、山東省職業院校技能大賽等重大賽事中拔得頭籌。畢業生就業率一直保持在98%以上，用人單位滿意度達95%，很多學生未等畢業就被用人單位提前“預訂”。

管理創新內涵主導

學院著眼社會需求，以服務學生為宗旨，大力實施精細化管理，推進內涵發展，不斷創新管理機制。

一是建立全員競聘、干部職崗分離機制，放眼全院選賢任能，優化了人力資源配置。二是實行三級預算三級管理，按專業再造教育教學部，實施教育教學一體化管理，使優勢資源直指教學“一線”。三是獨創“全時段覆蓋”法，學生在?；顒訒r間24小時“無縫隙”覆蓋管理，有效提高了應對突發事件的能力。四是依據國際先進理念，建立四級考核體系，提高了全院教職員工服務教育教學“主戰場”的自覺性和主動性。

學院的管理創新得到了社會各界的認可，新華社、中央電視臺、人民日報、光明日報、中國青年報、中國教育報等國家主流媒體多次報道學院的做法;教育部發簡報在全國高校推廣學院的先進經驗;中央領導劉延東先后兩次對學院的做法做出批示;姜大明、魯昕等省部委領導先后到學院調研，并對學院的工作給予充分肯定。

只有拼搏才是人生價值的最好體驗!目前，淄博職業學院人正秉承這一信念，團結奮進，開拓進取，為培養更多更好的技術技能人才，為經濟社會發展做出更大的貢獻!