在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的丟手絹?zhàn)魑模ňx10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

丟手絹?zhàn)魑?

丟手絹星期天，我約了幾個(gè)同學(xué)來(lái)到名人苑的青草地上，玩起了丟手絹的游戲。首先坐著圍成了一個(gè)圈；接著選出由誰(shuí)來(lái)第一個(gè)丟手絹；最后大家決定游戲從我始。

當(dāng)然一定要先說(shuō)一下游戲的規(guī)則：一、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒(méi)有把手絹丟給某人。二、丟手絹的人剛走過(guò)你的身后時(shí)，你不能偷看背后有沒(méi)有手絹。三、其他人不能提醒被丟手絹的人。在同學(xué)們的期待中，我開(kāi)始丟手絹了。趁賴嵐不注意時(shí)，輕輕地把手絹丟在了她背后，當(dāng)我走了二圈她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我正暗暗得意時(shí)，她終于發(fā)現(xiàn)了，猛追過(guò)來(lái)，我馬上逃跑，坐在了她的座位上，大家就罰賴嵐唱歌。接著，輪到賴嵐來(lái)丟手絹了，她趁王逸雪津津有味地唱歌時(shí)，躡手躡腳的把手絹丟在她背后，王逸雪是一個(gè)既機(jī)靈跑步又快的小姑娘，她馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在也背后了，迅速地抓起手絹，向賴嵐追去。因?yàn)樗懿奖容^快，所以賴嵐被抓住了，我們異口同聲地高喊：“還要罰賴嵐唱歌！”然后，還是賴嵐繼續(xù)丟手絹，這次她當(dāng)然會(huì)丟她最好的朋友我啦！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，還沒(méi)有來(lái)得急抓起手絹，就已向賴嵐追去了，但是我沒(méi)有抓到賴嵐，因?yàn)樗艿帽任铱?，所以我只好無(wú)可奈何地表演了節(jié)目。丟手絹的游戲在我們的歡笑聲中繼續(xù)進(jìn)行著……

丟手絹?zhàn)魑?

老師帶我們玩幼稚的丟手絹游戲。和以往不同的是：這次都由老師先丟，我們不能回頭看，丟到的小朋友如果能抓住老師，她就會(huì)給我們表演節(jié)目，沒(méi)抓住就要自己表演了。

我一聽(tīng)非常緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得這都是女孩子玩的，我們男孩不愛(ài)玩這些，我記得我一次都沒(méi)玩過(guò)。如果在教室里玩我輸?shù)目赡苄苑浅４?，太小了跑不開(kāi)啊。

第一輪開(kāi)始，剛唱一句歌老師就把“炸彈”悄無(wú)聲息地丟到了一個(gè)女同學(xué)凳子上，她毫無(wú)反應(yīng)。老師又繼續(xù)丟，當(dāng)老師來(lái)到我座位后面的時(shí)候，我著急得要命，生怕老師丟在我后面。老師盯了我一陣又踢了一下我的凳子，走到別的同學(xué)那去了，我的心情才平復(fù)下來(lái)：她終于走了！老師走到了第一組，接著又返回到第二組，她站在第二排，選定了“轟炸”目標(biāo)，把“炸彈”扔在了第一排的一個(gè)女生后面，那個(gè)女生正想著去抓住老師，老師一溜煙跑走了，躲進(jìn)了她的安全區(qū)域。

最后一場(chǎng)開(kāi)始，我開(kāi)心極了，我估計(jì)老師肯定跑不過(guò)我，因?yàn)槲以谛＿\(yùn)會(huì)上一千米長(zhǎng)跑我得了第一名。老師雙手放在后面大搖大擺地走著，老師走啊走啊。老師看到一個(gè)同學(xué)坐得歪歪扭扭，老師說(shuō)了他一句，然后趁大家看熱鬧不注意，把“炸彈”放到第二排一個(gè)男生身后，男生一發(fā)覺(jué)就奮力去追，老師和他開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的跑步比賽。最后還是老師勝了，我們想看老師表演節(jié)目的愿望泡湯了。

我真沒(méi)想到丟手絹還能玩得這么有意思！

丟手絹?zhàn)魑?

“丟，丟，丟手絹，輕輕把它放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”遠(yuǎn)處，操場(chǎng)上正傳來(lái)一陣令人熟悉卻又感到陌生的歌聲。

我，慢慢地走了過(guò)去，停住腳步。

風(fēng)，緩緩地吹拂著我的頭發(fā)，無(wú)聲無(wú)息；溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，使我感到舒暢。

“姐姐，過(guò)來(lái)陪我們一起玩吧！”一位扎著羊角辮的妹妹拉著我的手，說(shuō)。

“這個(gè)嘛，姐姐有事，要先回家了！”我試圖掙脫這位女孩的手，有些遲鈍，吞吞吐吐地說(shuō)。

“不要嘛，姐姐你就玩一下，待會(huì)兒再走。”我被這小女孩糾纏得沒(méi)有辦法，只能乖乖服從“命令”。

漫不經(jīng)心地坐了下來(lái)，閉上眼睛，聽(tīng)著他們把歌唱完。

“姐姐，到你了！”一個(gè)小女孩搖了搖我的肩膀，指了指我身后的手絹說(shuō)。我這才回過(guò)神來(lái)望了望朝著我吐舌頭的小男孩，我抓起手絹去追他?！斑恕钡囊宦暎诹宋业奈恢?。

“呵呵，姐姐，你輸了，快快接受懲罰吧！”我并不知道男孩口中的懲罰究竟是什么，只見(jiàn)他把手伸過(guò)來(lái)，用力地彈了一下我的額頭。

“哎呀！好痛！”我大叫著，可他們不理我，哈哈大笑了起來(lái)。看著他們充滿稚氣的`笑容，我也跟著笑了起來(lái)。從他們的笑容中，我讀出了快樂(lè)。

不知道有多久，沒(méi)有過(guò)這樣爽朗的笑聲了。我覺(jué)得在自己身上似乎再也找不到這種純真的笑容了……

“丟，丟，丟手絹，輕輕把他……”這首歌，仿佛還回蕩在我耳邊……

丟手絹?zhàn)魑?

星期六下午，我們玩兒的好開(kāi)心。

下午兩點(diǎn)左右，我們把老師留下的作業(yè)做完后，約上姐姐的兩個(gè)好朋友去兒童樂(lè)園玩丟手絹兒的游戲。

我們?cè)趦和瘶?lè)園的大操場(chǎng)上手拉手盤(pán)腿而坐圍了一個(gè)大圈，首先有我的姐姐來(lái)丟手絹，她在我們圍的大圈后面跑來(lái)跑去，我們拍著雙手唱丟手絹，他跑到最要好一個(gè)朋友身后，突然放慢腳步，悄無(wú)聲息的把手絹放在她的朋友身后。起初，那個(gè)好朋友并沒(méi)有察覺(jué)到身后的手絹，但是她聽(tīng)到我們都在嘻嘻的笑，姐姐也得意地望著她笑，這時(shí)，她悄悄用手摸了摸身后，抓住了那個(gè)手絹，趕緊站起來(lái)追我的姐姐，只見(jiàn)姐姐飛快下地跑到她好朋友坐過(guò)的位置蹲了下來(lái)。哈哈，她沒(méi)追上姐姐，我們哈哈大笑。

剛換姐姐的好朋友都手絹了，直見(jiàn)她蹦蹦跳跳，一會(huì)兒在這個(gè)朋友身后拍一下，！又跑到那個(gè)朋友身后停一下，弄的我們大家緊張極了。突然他跑著跑著放慢了腳步，不知道把手絹丟在誰(shuí)的身后，姐姐和別人著急的沖我眨眨眼，我悄悄用手摸了摸身后，啊，在我背后，我恍然大悟，趕緊去追，可惜太晚了，被他的朋友抓住了，唉，我輸了，大家罰我表演。這有什么難的？我。最喜歡跳舞蹈了，因此，為她們跳起了《我和小鳥(niǎo)來(lái)唱歌》。不一會(huì)表演結(jié)束，他們熱烈鼓掌，我開(kāi)心的笑了。

接著，又開(kāi)始了新一輪的游戲?！皝G手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她”……歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)的上空。

丟手絹?zhàn)魑?

今天，老師笑容滿面地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們不講課了，我們到外面活動(dòng)，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。當(dāng)老師說(shuō)的時(shí)候，大家都按耐不住了，都興奮起來(lái)。

我們排好隊(duì)，來(lái)到了操場(chǎng)。老師說(shuō)：“我們來(lái)玩丟手絹吧！”“規(guī)則是這樣的：先找一個(gè)人丟手絹，其他人則坐成一個(gè)圈。把手絹丟到誰(shuí)后面，被丟到的那個(gè)人要追丟手絹的人。要是抓到就被抓者受罰，要是沒(méi)抓到則抓者受罰?！?/p>

老師開(kāi)始選人了，每個(gè)人都大聲喊：“選我！選我！”那聲音如同山崩地裂。等大家安靜了，老師用響亮又清脆的聲音，說(shuō)出那個(gè)最幸運(yùn)的人的名字：“樊軒岐！”大家沒(méi)聽(tīng)到自己的名字，都垂頭喪氣的，只有我很興奮，真是幸運(yùn)極了。第一輪我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，跑到張藝瀛后面做了個(gè)假動(dòng)作，把手絹丟到張鐿慧身后。張藝瀛以為在自己身后，站起來(lái)就要跑，都跑兩三步了，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)拿手絹。這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，張藝瀛的臉已經(jīng)紅了。就在同學(xué)們哄堂大笑的時(shí)候，早有提防的張鐿慧，已經(jīng)以百米沖刺的速度追趕我，可還是晚我一步，她被罰跳舞。第二輪抓者輸了，第三輪被抓者輸了。

在不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)去一節(jié)課。我時(shí)常想起那次游戲，既興奮，又緊張，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次——游戲！

丟手絹?zhàn)魑?

我們?cè)诠珗@里上戶外課，步老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫丟手絹。”

步老師又說(shuō)：“我們選出一個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾來(lái)丟，剩下的人來(lái)唱《丟手絹》，丟到誰(shuí)的后面大家不能告訴他，如果丟手絹的人被抓到了，就得給大家猜個(gè)謎語(yǔ)?！?/p>

游戲開(kāi)始了，步老師第一個(gè)玩游戲，她先把紅領(lǐng)巾丟到了鄭小溪身后。鄭小溪迅速起身去追，可還是慢了一點(diǎn)，步老師已經(jīng)回到了位置上，穩(wěn)穩(wěn)地坐下了。就在這時(shí)一個(gè)五六歲的小孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也想玩，加我一個(gè)好嗎？”

我們連聲說(shuō)：”可以?！?/p>

我們就和這個(gè)小孩一起玩丟手絹。鄭小溪拿著手絹圍著隊(duì)伍轉(zhuǎn)，他心里肯定想著小孩子跑不快的，不如把紅領(lǐng)巾丟給他。只見(jiàn)鄭小溪把紅領(lǐng)巾丟在了那個(gè)小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀，那個(gè)小孩跑得非常快。鄭小溪在前面拼命地跑，小孩子就在后面拼命地追他，不知怎么回事，小孩子把鄭小溪給抓住了，我們都在笑鄭小溪，鄭小溪也覺(jué)得挺不好意思。

幾局之后，那個(gè)小孩子把紅領(lǐng)巾丟到了我的身后，于是我拼命追他，結(jié)果他早已坐在了位置上，我只好換目標(biāo)。我看準(zhǔn)了一個(gè)小女孩，就把紅領(lǐng)巾丟在了小女孩的身后，因?yàn)槲蚁胨隙ㄅ艿脹](méi)有那么快，誰(shuí)知我稍不留神她就把我給抓住了，我只好講了一個(gè)謎語(yǔ)。

丟手絹這個(gè)游戲可真好玩呀！

丟手絹?zhàn)魑?

去年回老家的時(shí)候，和媽媽的朋友一起去鄉(xiāng)下吃飯，吃完飯后我們幾個(gè)小朋友在門(mén)口院子玩，小明提出說(shuō)：“我們來(lái)玩都手絹吧？”大家一致呼應(yīng)，只有我是游戲新手，于是小明告訴我這個(gè)游戲規(guī)則是大家圍成一個(gè)圈，選出一個(gè)人丟手絹，但誰(shuí)都不能回頭看，只能用耳朵聽(tīng)，如果“聽(tīng)”到了丟在自己身后，就要趕緊撿手絹?zhàn)飞蟻G手絹的，如果沒(méi)有追到得就要表演節(jié)目了。

只見(jiàn)大家圍成一個(gè)圈，我們以劃拳的方式劃出了小明先丟，小朋們唱起了“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他?！敝灰?jiàn)小明拿著手絹慢慢地走，眼珠兒不停地在我們幾個(gè)身上打轉(zhuǎn)，我想“既然不能回頭看，那只能集中精神聽(tīng)了不丟我后最好，如果丟我后面，我要撿起手絹?zhàn)飞纤?，不然就要表演?jié)目了?！?/p>

這時(shí)我的心頓時(shí)提到了嗓子眼既然不能看，那只能打起12分精神用耳朵聽(tīng)呀，只見(jiàn)小明跑了起來(lái)，我的心緊張的呼呼直跳，大家都我盯著你，你盯著我，想從對(duì)方臉上表情看出點(diǎn)什么，來(lái)了，來(lái)了，我聽(tīng)到后面小明的腳步聲了，但好像沒(méi)在我身后停留，這時(shí)對(duì)面的珠珠笑了起來(lái)，“糟了，肯定是在我后面，我回頭一看手絹正靜靜的“躺”在我后面，我不管三七二十一撿起手絹去追小明，結(jié)果可想而知——他早已回到了自己的位置上偷笑呢。

于是，愿賭服輸?shù)奈医o大家唱了一首歌。

丟手絹?zhàn)魑?

“丟—丟—丟手絹，輕輕地丟在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他！”這是我們?cè)诓賵?chǎng)上玩丟手絹的游戲呢！

吃完中午飯，老師組織同學(xué)們到操場(chǎng)上活動(dòng)，平時(shí)都是圍著操場(chǎng)溜圈，今天魏老師突然宣布要和我們玩丟手絹的游戲，同學(xué)們聽(tīng)了高興得又跳又叫。老師首先讓大家圍成一個(gè)圈，然后讓同學(xué)們席地而坐，接著老師變戲法似的拿出了一塊小手絹。把它交給了體育委員孟靖林。孟靖林接過(guò)手絹裝作若無(wú)其事的樣子慢慢地在同學(xué)們的身后小步跑著，他悄悄地把手絹丟在張家碩的屁股旁邊，繼續(xù)裝作若無(wú)其事的樣子向前慢跑，張家碩毫無(wú)感覺(jué)，對(duì)面的同學(xué)又是擠眉又是弄眼，張家碩似乎感覺(jué)到了什么，一回頭看見(jiàn)了小手絹，爬起來(lái)就去追孟靖林，但是孟靖林早就坐到了他的位置上。沒(méi)辦法張家碩抓耳撓腮地表演了一個(gè)節(jié)目?？吹竭@里我心想：幸虧沒(méi)有丟到我！演完節(jié)目后張家碩也在慢慢地小跑，突然，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們用異樣的眼光看著我，我一想：壞了，手絹丟我屁股后面了，回頭一看小手絹果然躺在哪兒呢！我起身向前跑去，張家碩迅速加快了速度，我知道我肯定追不上他的，因?yàn)樗艿孟裢米右粯涌?。沒(méi)辦法我也只能被罰表演節(jié)目！

上課鈴響了，在戀戀不舍中我們結(jié)束了游戲！這個(gè)游戲真好玩！不但能鍛煉身體，還能鍛煉反應(yīng)能力呢！我喜歡！

丟手絹?zhàn)魑?

夕陽(yáng)漸漸下墜，村舍的每一扇小窗戶亮起了燈。這時(shí)候，小伙伴們便匆匆扒了幾口飯，跑到門(mén)前的空地上，大家圍成個(gè)圈兒。“玩什么呢？”小伙伴們撓撓后腦勺?！皝G手絹吧！”“好，大家異口同聲地答道。

“丟啊，丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”稚嫩的聲音彌漫了空地。只見(jiàn)小東一會(huì)兒在這個(gè)伙伴背后裝著丟一下，一會(huì)兒又在另一個(gè)同學(xué)背后假裝丟一下，但眼睛卻盯著小麗，把他們搞得暈頭轉(zhuǎn)向，難以猜測(cè)。正在他們莫名其妙之際，小東把手絹丟在小麗背后趕緊跑了起來(lái)。小麗不愧是女孩，還挺機(jī)靈，早已看出了小東的詭計(jì)，小東剛過(guò)她身后，她就飛快地站起來(lái)，轉(zhuǎn)身拾起手絹，以百米沖刺的速度追了上去。我們也為小麗加油。小東拼命地向小麗原來(lái)的位置跑去，結(jié)果，慢了一點(diǎn)，被小麗捉住了。

該我上場(chǎng)了，要好好整整小雪，誰(shuí)讓她老愛(ài)開(kāi)我玩笑呢！我先是將手絹捏在手里，然后慢慢靠近小雪，一松手，手絹悄無(wú)聲息地落在她身后。可我還是捏著個(gè)拳頭，好像手絹還握在手中，走的速度也保持原樣。當(dāng)我繞了一圈，要捉她時(shí)，可她卻還悶在鼓里呢！我趕緊兩手按住她的肩膀。她這才恍然大悟。哈哈！我的“整人計(jì)劃”圓滿成功！

伙伴們?cè)谝黄鹜妫械氖谦@勝的滿足，有的是逃出的僥幸，有的則是擁有快樂(lè)。

丟手絹?zhàn)魑?0

丟手絹是個(gè)緊張又有趣的游戲！

每當(dāng)下課，我就會(huì)招集同學(xué)們玩丟手絹的游戲；"誰(shuí)要玩丟手絹的游戲？"我要！"我要！同學(xué)們紛紛叫著。

游戲開(kāi)始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來(lái)。先是由曾文杰丟，他拿著手絹，貓著腰，跑了一圈又一圈，我心跳得速度簡(jiǎn)直比兔子跳還快，眼睛不時(shí)向身后瞟一眼，生怕手絹丟在我身后，心里念著"佛經(jīng)"："不要丟到我身后！———我豆大的汗珠滴了下來(lái)。這時(shí)，曾文杰經(jīng)過(guò)我身后，速度加快了，我扭頭一看，手絹丟在了我的身后！我立刻轉(zhuǎn)身，撿起手絹，還沒(méi)站好。就飛也似地追了過(guò)去，心里想：一定要抓住他，一定要抓住他！于是，我一把撲過(guò)去，沒(méi)想到他身子一偏，抓空了。我正要再去追時(shí)，曾文杰卻早已蹲在了我的位置上了。

我拿著手絹，放在口袋里，走啊走啊，把目標(biāo)投向了跑步慢的林佳燁，到了她身后，我把手絹掏出來(lái)，放在了林佳燁后面。之后，還是若無(wú)其事的向前走，這是我的"偽裝術(shù)！走啊走啊，為了不讓林佳燁起疑，我走了兩圈，經(jīng)過(guò)王魯佳身后，就跑了起來(lái)，讓林佳燁認(rèn)為把手絹丟在了王魯佳身后。"近了，近了！我叫了起來(lái)，可林佳燁還是像木頭一樣蹲在那里，我一看，有機(jī)可趁，就一把捉住了。林佳燁無(wú)可奈何，只好跳了一支舞。

"叮鈴鈴———上課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。雖然這次的游戲的時(shí)間很短暫，但它的快樂(lè)還常常在我的腦海里浮現(xiàn)。

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