《小班幼兒體育接力游戲要注意的幾點(diǎn)》可能是您在尋找幼兒園小班教育專題過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
進(jìn)入夏天，天氣炎熱，一些追逐的四散游戲活動(dòng)強(qiáng)度太大，孩子們?nèi)菀灼＞搿Ｒ虼耍覀冊(cè)诮M織戶外活動(dòng)時(shí)，有意識(shí)地選擇了一些接力類游戲接力跑游戲玩法，這些接力游戲的運(yùn)動(dòng)量更適合在夏天開展。
體育接力游戲在練習(xí)各項(xiàng)基本動(dòng)作,鍛煉身體的同時(shí),能夠培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)和遵守紀(jì)律的習(xí)慣及活潑開朗的性格，而由于幼兒體育接力游戲還具有一定的競(jìng)賽性,因此可以培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。到了小班下學(xué)期，孩子們游戲時(shí)的規(guī)則意識(shí)已逐步增強(qiáng)，漸漸萌生了初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在游戲中知道為同伴加油助威,鼓勵(lì)落后的小朋友加油，為自己小組的勝利而感到高興和驕傲。
組織小班幼兒參加體育接力游戲要注意以下幾點(diǎn)。
1.增強(qiáng)游戲的情境性。
一般的接力游戲往往缺少變化,缺乏新意, 重規(guī)則而輕情境。對(duì)于小班幼兒來說，創(chuàng)設(shè)一個(gè)趣味的情境才能激發(fā)起他們的興趣，從而引導(dǎo)他們積極參與到游戲中來。因此,在接力游戲中可設(shè)計(jì)一定的情節(jié)和角色,以增強(qiáng)幼兒的興趣，讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)動(dòng)作，鍛煉體能。
2.接力游戲不適合新授動(dòng)作。
接力游戲要追求速度,我們會(huì)要求孩子以一定的速度盡量快的完成游戲。如果在學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)以接力游戲的形式進(jìn)行,老師就會(huì)忽略動(dòng)作的完成質(zhì)量。因此接力跑游戲玩法，接力游戲適合在已學(xué)習(xí)、掌握新動(dòng)作技能的基礎(chǔ)上開展。
3.規(guī)則不能過多。
游戲的規(guī)則保證游戲能夠順利進(jìn)行。因此,對(duì)于小班幼兒，游戲的方法和規(guī)則要簡(jiǎn)單，容易理解掌握。在幼兒完全掌握游戲方法與規(guī)則之后，慢慢增加規(guī)則，提升難度，這樣,由易到難,循序漸進(jìn),幼兒易于掌握。
4.避免長(zhǎng)時(shí)間等待。
接力游戲中,孩子們排隊(duì)等候自己的隊(duì)員能夠快一點(diǎn)來交接,自己的隊(duì)能快點(diǎn)取得勝利。但小班幼兒的等待不易持久,如果需要等待的時(shí)間太長(zhǎng),幼兒的注意力就易分散。因此，接力游戲中，老師應(yīng)合理設(shè)計(jì)游戲中的障礙、距離、規(guī)則等，以避免讓孩子長(zhǎng)時(shí)間等待。
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