4～7個(gè)月寶寶發(fā)育最明顯的變化對(duì)事物和身邊人的認(rèn)知，對(duì)護(hù)理人表現(xiàn)為更明顯的依賴，能更好的表達(dá)他的情緒和欲望，同時(shí)學(xué)會(huì)抓握、翻身、打坐等。

寶寶的成長發(fā)育必然離不開大人的引導(dǎo)，那么這期間，大人應(yīng)該如何做，才能幫助寶寶大腦更好的發(fā)育呢?

1、多與寶寶說話，不管他是否能聽懂，當(dāng)寶寶發(fā)出聲音時(shí)，大人可以模仿，表達(dá)你很樂意與他交流;

2、每天給寶寶唱兒歌、講故事，他會(huì)很愛聽你的聲音，也有助他語言能力的培養(yǎng)，接下來也能更順利的自己“讀”圖畫書;

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3、對(duì)于孩子的每一次進(jìn)步，比如張嘴要發(fā)聲、抓握住玩具、翻過身等，要及時(shí)用擁抱親吻拍掌或歡樂的表情配合言語等多種方式給予他獎(jiǎng)勵(lì);

4、陪孩子做有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，比如跟著音樂打節(jié)拍或者邊喊口號(hào)邊做體操;

5、用行為引導(dǎo)而不僅限語言，比如不要說“不要碰”“不要吃”這類的話，而要用具體的動(dòng)作來引導(dǎo)，最好的方式是轉(zhuǎn)移注意力;

6、聲音和圖畫對(duì)孩子來說更有意義。買一些能發(fā)聲會(huì)動(dòng)且顏色鮮艷的玩具吸引寶寶關(guān)注，練習(xí)手的抓握、感受觸覺的刺激;

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7、簡單的色彩艷麗的繪本可以拿給寶寶看，這時(shí)期寶寶專注力很弱，不要勉強(qiáng)他認(rèn)真看你的教學(xué)，可以把繪本扔給他自己玩(推薦布書)，找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)多教他認(rèn)知;

8、訓(xùn)練記憶：玩色彩突出的玩具，不斷重復(fù)該玩具的名稱，或者把某動(dòng)物圖像貼在墻上，指著讀給寶寶聽，過幾天后，再問寶寶：“某某(玩具或圖畫上的動(dòng)物)在哪里?”，如果寶寶將目光轉(zhuǎn)移到該物品時(shí)，就說明他記住了;

也可以當(dāng)著孩子的面，把玩具遮蓋一部分，然后鼓勵(lì)孩子去尋找，可促進(jìn)寶寶對(duì)玩具整體性和客體永存性的認(rèn)識(shí);

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9、給孩子照鏡子時(shí)，指著孩子鏡中的五官教寶寶學(xué)認(rèn)：鼻子、眼睛、耳朵。。。;

10、4個(gè)月以上寶寶可訓(xùn)練靠座，6個(gè)月以后可由靠坐發(fā)展為獨(dú)坐，每天訓(xùn)練4-5次，每次5-10分鐘，直到能完全不需支撐的獨(dú)坐;

也可訓(xùn)練直立跳躍(大人扶著腑下鼓勵(lì)他起立跳躍)以增強(qiáng)肌肉力量(但不宜讓寶寶久站);

11、這時(shí)期寶寶會(huì)逐漸認(rèn)生，對(duì)陌生人特別警覺對(duì)護(hù)理人更依賴。

帶寶寶去陌生的地方見陌生人時(shí)，不要遠(yuǎn)離他，時(shí)刻給予安慰以減少他的焦慮緊張恐懼的情緒;

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12、教孩子用肢體語言表達(dá)自己的意思，比如搖頭表示“不”、點(diǎn)頭就表示“是”“對(duì)”，有的寶寶這期間經(jīng)過訓(xùn)練已經(jīng)可以做“再見”、“恭喜”等手勢(shì)了;

13、6個(gè)月以后寶寶可以獨(dú)自抱著水杯喝水了，準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)飲杯，他會(huì)自己抱著杯子喝水，同時(shí)也鍛煉手眼腦精細(xì)動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力;

14、練習(xí)捏取的動(dòng)作，玩具抓取的玩具、鼓勵(lì)寶寶準(zhǔn)確抓握并從一只手倒在另一只手上，訓(xùn)練他有意識(shí)的松開手放下東西進(jìn)而把東西放在不同的位置，還可撥拉算盤珠、轉(zhuǎn)盤、按鍵練習(xí)食指動(dòng)作;

15、通過將東西扔到桌子和地上，啟動(dòng)一連串的聽覺反應(yīng)，使得孩子樂于去重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，從中學(xué)習(xí)因果關(guān)系，感知自己的能力;

16、6個(gè)月以后大部分寶寶已經(jīng)具備爬行能力，可訓(xùn)練他先腹部不離地的匍匐爬行，以后逐漸手膝爬行;

爬行有助于認(rèn)知水平的提高，有助于全身動(dòng)作協(xié)調(diào)，促進(jìn)小腦平衡功能的發(fā)展，促進(jìn)感知覺的發(fā)展;

17、不要當(dāng)著孩子的面，表現(xiàn)出過度的負(fù)面情緒，也不宜讓他經(jīng)歷有壓力或者可能造成創(chuàng)傷的事件，無論是身體的還是心理的;

18、這期間孩子自己的個(gè)性和脾氣會(huì)漸漸表現(xiàn)出來，請(qǐng)尊重和理解他的脾性，給他足夠的空間，自由的成長;

但當(dāng)孩子有行為不好時(shí)，要善于對(duì)他說“不”。并做出不高興的表情和話語，堅(jiān)持地制止，同時(shí)，也不忘對(duì)孩子好的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

寶寶是通過感官所帶來的視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺這五種感覺來接觸這個(gè)充滿新奇的世界，那寶寶感官接觸外界越多，所獲取的外界信息也越多，在獲得、整理、分析更多外界信息時(shí)，大腦也能得到更好的發(fā)育了。所以作為家長，一定要做好孩子的智力開發(fā)工作，不得不說，想讓寶寶大腦發(fā)育的更好更快，玩游戲是很好的選擇，多玩游戲能鍛煉多種感覺促進(jìn)感官發(fā)育。