孩子喜歡扔東西這個問題，不少寶媽都非常熟悉，比如吃飯的時候，好好的就把勺子扔了，你給她撿回來，她又給你扔出去了，一邊扔還一邊笑，非常高興。
這個時候百分之八十的寶媽已經怒火中燒了，但是...千萬別和孩子生氣！
這可不是孩子故意使壞，而是他們成長過程中的一個環節：對空間的探索，這是1-2歲孩子非常重要的階段，他們正在建立空間感。
空間感是什么
打個比方，你要去一個地方，轉來轉去找不到位置，就是空間感不夠好。
當然空間感不僅僅體現在這方面。空間感是一項綜合技能，影響面非常廣，對空間、距離的估測，動作、運動的計劃性，繪畫，攝影，建筑等，都對空間感有很高的要求。
空間感發展的好，有助于孩子學習幾何、物理、數學概念的理解，以及處理比較復雜的問題等等。包括對于將來職業的選擇，做建筑師和工程師的機會相較于空間感弱的人會更大一些。
兒童的空間的敏感期是0到6歲持續發展的。兒童在經歷空間敏感期時，會特別鐘愛一些大人看起來毫無意義，甚至是搞破壞的、讓人抓狂的行為，并反復實驗和實踐。
其實，寶貝在通過看、聽、觸摸這些簡單的動作來了解別的物體和空間。爸爸媽媽需要注意的就是，要保持充分的耐心。在保證寶貝安全的前提下，放手給寶貝自由，讓他們自己去體會和了解。
下面這些游戲介紹給大家，可以幫孩子練習良好的空間想象力。
積木游戲
積木是司空見慣的兒童游戲了，孩子們都很愛玩！
孩子們在玩積木的時候會挑選自己喜歡的顏色，并且和你進行一些想象和互動，比如，我們一起建一個城堡，爸爸媽媽和狗狗都住在里面，這寫帶著寶貝暖暖的愛意的話語想必你也收到過~
對于小齡寶寶來說，在觸摸和堆疊積木的過程中，他們就對空間和幾何有了初步的認識。
玩積木時，媽媽引導孩子縱向把積木堆高，橫向把積木拼接起來，最終可以引導他們搭房子、造火車……
積木游戲可以幫助孩子熟悉和創造出三維空間，讓他們真實地感受到空間的存在。
穿孔游戲
穿孔游戲？看到這個名字得你可能在心里已經打了一個問號。
看到圖片，你可能在想：這不是通心粉嗎？這不是橡皮泥嗎？這不是吸管嗎？你是不是拿錯道具了？
我當然沒有，道具就是它們！
在你做飯時，孩子跟在你身后，對廚房的任何東西都感興趣，你只要把這三樣給孩子準備好，他肯定乖乖地坐在椅子上玩。
游戲中媽媽的引導是極其重要的，要耐心地對孩子講規則和要求，對于我們極其簡單的動作，對孩子來說就是天大的難題。
見沒見過這么霸氣的刺猬？
這么霸氣的刺猬是用蘋果+面團+葡萄干+牙簽制作而成的，在游戲中要提示孩子不要將牙簽插在一起，要保留一定的間隔，這樣才能達到訓練的目的哦~當然一定要注意，在游戲中使用尖銳物品時，媽媽們一定要全神貫注看好寶寶！
快來為柏樹穿插上茂密的柏葉，小柏樹快快長大，長大后為我們遮風擋雨。
媽媽先做一個串珠，然后引導孩子去觀察，讓孩子做出一個一模一樣的串珠。把五顏六色的串珠，送給媽媽做禮物吧。
準備兩個硬紙板，有規律的扎一些孔，其中一個是作為媽媽引導孩子游戲的道具。
在游戲中，媽媽先擺一個形狀，四邊形、原型、橢圓形都可以。
讓孩子仔細觀察媽媽擺放的形狀是什么，在紙板孔的第幾行、第幾列使用的暗扣？每個洞又是使用什么顏色的暗扣？
隨著孩子年齡的逐步增長，游戲可以增加難度，比如變換形狀，發揮想象力做出一條吐泡泡的小魚等等~
感受形狀
認識形狀和大小也是培養空間感的分支。
孩子用手握住物體，將物體放入容器，兩個過程可以很好地讓孩子感受到物體的形狀與大小。
沿線行動
對于空間有一定認知的孩子，可以從感受曲線發展到認識曲線。
用回形夾串起來的物體，像不像一只貪吃蛇呢？還是像一座拱橋呢？讓孩子沿著回形針的擺放畫下來吧。
認識不同的曲線，在曲線上進行“螞蟻搬家”活動，將溜溜球按照規定的路線運送，和小朋友們比賽，誰更好更快地運送完成，誰就獲勝。
運動
運動是培養孩子空間感的絕好機會，在奔跑中，在行走中，都可以隨時隨地得到訓練。
在運動中，不管是踢球，還是跑步、追逐，都是孩子在預感是否會碰到對方的機會，無形中孩子都在自己進行訓練。
這色彩鮮艷、高低不一的物體，太吸引眼球了，我都忍不住上去走一走！
跨越障礙：可以在家里找一塊相對空曠的地方，放一些枕頭、抱枕等，讓孩子嘗試用各種方式跨越過去。
在游戲過程中，媽媽引導孩子為游戲賦予故事情節，“前方有危險，我們要匍匐前進”“前方很安全，我們要大步向前走”“跨越這個障礙，我們就勝利啦”。
多多鼓勵孩子、贊美孩子，能給孩子他所需要的價值感，有助于更好地完成游戲。孩子感受到別人對他的接納和喜歡，就會覺得快樂，充滿自信。孩子的心扉也許就會因此打開，在未來的生活中，樂于去展現自己。
孩子都喜歡玩游戲、玩玩具，所以，通過這種輕松的方式，讓孩子得到最大的鍛煉，是非常有效的教育。
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