1.創造性游戲:這是孩子創造性地反映現實生活的游戲。包括以下幾種:創造性地反映個人生活印象的游戲游戲玩法有哪些。孩子在玩這種游戲時可擅自己的意愿進行活動。游戲具有很大靈活性也不追求固定結果。例如《娃娃家》游戲。結構游戲:主要是讓孩子運用各種結構玩具或結構材料進行構造活動的游戲。這種游戲實際上是孩子的—種操作活動是一種造型藝術。孩子在游戲中發揮自己的創造想象。將單個的毫無意義的結構元件組成各種有意義的物體形象再現文藝作品內容的游戲。這種游戲與真正的文藝表演不同這主要是孩子自己的一種游戲活動例如(狼和小羊).狼可演成兇狠的也可演成狡猾的形象。2.有規則游戲:這是由教師根據教學要求為發展幼兒各種能力而編制的游戲因此也稱教學游戲。這類游戲一般都有游戲的目的、玩法、規則和結束四個部分其中游戲規則是這類游戲的核心。主要包括:豐富知識經驗.發展孩子智力和語言。例如培養孩子的音樂感受力、表達力和創造力。例如增強體質。例如老鷹抓小雞無需知道游戲所屬的類型。2.對年齡稍大中、大班)的孩子在玩的過程中家長可向孩子介紹游戲的種類。在孩子玩創造性游戲時例如(娃娃家);再告訴他這種游戲屬何種類型。對創造性游戲的玩家長應重在引導游戲玩法有哪些。3.對有規則的游戲而對游戲的種類不一定要求孩子掌握。在玩這類游戲時最主要就是讓孩子理解并遵守游戲規則。所以家長必須向孩子講清游戲規則和游戲的玩法
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結構游戲:主要是讓孩子運用各種結構玩具或結構材料進行構造活動的游戲。這種游戲實際上是孩子的—種操作活動是一種造型藝術。這類游戲一般都有游戲的目的、玩法、規則和結束四個部分其中游戲規則是這類游戲的核心。2.對年齡稍大中、大班)的孩子在玩的過程